Какая из перечисленных религий является древнейшей, История античной культуры (Зелинский) — Викитека
В изложенной схеме появления и развития государственной территории древней Руси М. Толстым, были отчасти близки взглядам А. Ленин, «вопрос о государстве есть один из самых сложных, трудных» [2] в общественных науках. Гражданин участвует в политике, когда: 1 высказывает свое мнение на референдуме 2 получает высшее образование 3 платит государственные налоги 4 открывает новое в физической картине мира
Укажите, верны ли следующие суждения об обществе: А. Общество включает в себя все способы и формы взаимодействия людей Б. Установите верность суждений А. За нарушение определенных социальных норм следуют санкции Б. Социальные нормы пребывают в неизменности.
Установите верность суждений В основании социальных страт всегда лежит А. Неравенство людей Б. Стремление к власти. Установите верность суждений В процессе социальной мобильности А. Изменяется набор социальных ролей индивида Б. Установите верность суждений Религия от научного познания отличается А.
Логическим мышлением Б. Доверием к житейскому опыту. Исторически сложившаяся общность людей, основными стадиями развития которой являются племена, народности, нации, — это. Понятия «развитие», «взаимодействие элементов» характеризуют общество как. В демократическом государстве закон принимается 1 парламентом 2 премьер-министром 3 судьями 4 прокурором Политическая партия: 1 участвует в борьбе за власть 2 является частью социальной структуры общества 3 осуществляет руководство экономикой 4 взимает налоги с населения.
Гражданин участвует в политике, когда: 1 высказывает свое мнение на референдуме 2 получает высшее образование 3 платит государственные налоги 4 открывает новое в физической картине мира Демократическая политическая культура личности предполагает готовность исполнять следующие роли: 1 избирателя 2 труженика 3 семьянина 4 друга.
В президентской республике всенародно избранный президент является главой государства, а также: 1 главой исполнительной власти 2 главой судебной власти 3 главой парламента 4 лидером фракции большинства в парламенте К формам государственного устройства относится 1 демократия 2 республика 3 федерация 4 монархия Исключительным признаком правового государства является: 1 многопартийность 2 гарантии прав и свобод гражданина 3 наличие различных СМИ 4 суверенитет Политический плюрализм выражается в 1 федеративном устройстве государства 2 осуществление принципа независимости суда 3 наличии различных идейных течений 4 регулярном проведении выборов в органы власти В демократическом государстве в отличие от тоталитарного 1 деятельность главы государства и должностных лиц ограничена законами 2 оппозиция подавляется насильственными методами 3 судьи находятся в подчинении исполнительных органов власти 4 деятельность высших должностных лиц имеет закрытый для общества характер Практические задания Номер и содержание задания 1.
Назовите основные сферы общественной жизни, дайте им характеристику. Перечислите главные глобальные проблемы современного общества, дайте им характеристику. Жорес 4. Укажите основные признаки массовой культуры, дайте им характеристику.
Укажите основные признаки элитарной культуры, дайте им характеристику. Укажите основные функции религии, Дайте им характеристику Укажите основные функции искусства, дайте им характеристику.
Укажите четыре отличия знания от веры, дайте пояснения. Укажите основные функции налогов, дайте им характеристику. Укажите основные функции семьи, дайте им характеристику. Вольтер Укажите основные принципы национальной политики в РФ, дайте им характеристику. Запишите слово, пропущенное в схеме: Структурные элементы политической системы политические организации политические отношения политическая культура политические ……………..
Бичер Ответ Экономическая, политическая, духовная, социальная здесь и в аналогичных заданиях характеристика в свобод. Наука как социальный институт. Наука как особая система знаний.
Классификация наук. Функции современной науки: а культурно-мировоззренческая б познавательно-объяснительная в прогностическая 1. Создается для привилегированной части общества 2. Что такое культура. Формы и разновидности культуры: а официальная и народная б массовая и элитарная в светская и религиозная г контркультура и субкультура 3.
Функции культуры. Тенденции развития современной культуры. Мировоззренческая Компенсаторная Регулятивная Культурнотранслирующая Коммуникативная 1. Что такое искусство. Теории происхождения искусства: а игровая б биологизаторская в магическая г трудовая 3. Виды и жанры искусства. Функции искусства. Современные тенденции в развитии искусства 1. Общественно-преобразующая 2. Воспитательная 3. Эстетическая 4. Компенсаторная 5.
Гедонистическая 1. Что такое религия. Проблема происхождения религии. Главные признаки религии. Ранние формы религии. Религии в современном мире: а Мировые б Национально-государственные в Родоплеменные. Функции религии в современном мире Научное, социальное, паранаучное, житейское, художественное, религиозное и т.
Вера признает истину на основании субъективной значимости; вера не требует доказательств; опирается на чувства , а не на разум; вера связана с идеалом моральных, эстетических общественных и других областях человеческих отношений 1.
Фискальная 2. Распределительная 3. Стимулирующая 4. Социально-воспитательная 5. Конкретно-учетная 1. Взаимосвязь сфер общественной жизни. Понятие социальной структуры. Влияние отношений собственности на социальную структуру: а Социальная структура в условиях господства государственной собственности б Частная собственность как основа социальной дифференциации и неравенства 4.
Изменение социальной структуры при переходе к новой экономической систем 1. Мера стоимости 2. Средство обращения 3. Средство накопления 4. Средство платежа 5. Мировые деньги. Что такое рынок. Виды рынков. Основные параметры рынка: а Цена б Спрос в Предложение. Закон спроса и предложения. Репродуктивная 2. Экономическая 3. Социализации 4. Защитная 5. Социально-статусная 1. Что такое социальная норма. Виды социальных норм: а Право б Мораль в Обычаи и традиции 3. Отклоняющееся поведение как нарушение социальных норм.
Виды отклоняющегося поведения. Причины отклоняющегося поведения 1. Равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от его национальности. Сохранение целостности и неприкосновенности территории РФ.
Равноправие всех субъектов РФ во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти 5. Содействие развитию национальных культур и языков народов России.
Что такое социальные лифты. Связь социальной мобильности и социальных лифтов. Социальные лифты в современном обществе: а Карьера через образование б Брак как социальный лифт в Занятие политикой как социальный лифт. Унитарное 1 социальные нормы 2 нормы права, их признаки 3 структура нормы права а гипотеза б диспозиция в санкция 4 виды правовых норм 5 функции права 1 Понятие «гражданский процесс».
Могут быть составлены любые другие предложения, содержащие информацию о правонарушении. Общество в широком смысле включает в себя 1 объединение футбольных болельщиков 2 население крупнейшей страны мира 3 совокупность всех форм взаимосвязи и взаимодействий людей 4 весь окружающий человека мир в его многообразии А2. Среднее профессиональное образование в Российской Федерации, согласно Закону «Об образовании», можно получить в 1 общеобразовательной школе 2 лицее 3 колледже 4 гимназии А4.
Произведения, создаваемые анонимными творцами, не имеющими, как правило, профессиональной подготовки, характерны для культуры 1 народной 2 массовой 3 популярной 4 элитарной А5. Необходимое условие осуществления любой деятельности человека — 1 наличие мотива, обусловленного определенными потребностями 2 одобрение предполагаемых результатов деятельности окружающими 3 выдвижение позитивной социально значимой цели 4 наличие взаимопонимания в трудовом коллективе А7.
Утверждение «физическое тело, погруженное в воду равно по массе вытесненной воде» является примером 1 научного знания 2 мифологического знания 3 обыденного знания 4 народной мудрости А8.
Какой из социальных статусов женщины — предписанный? Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве? Различный доступ людей к материальным благам составляет основу социального неравенства. Введение в стране платных образовательных услуг способствует смягчению социального неравенства. В институциональный компонент политической системы входит 1 идеологические доктрины и программы 2 гражданская политическая культура 3 совокупность государственных органов 4 политические связи и отношения А Верны ли следующие суждения о политических партиях А.
Часть В В1. Обобщенность, непосредственность, абстрактность, опосредованность, отражение. Практическое задание: часть С. Прочитайте текст и выполните задания Мухаев С 1.
Критерии оценки: С балла, С балла, С балла, С балла. Оцениваемые умения и знания: уметь: - распознавать признаки понятий, характерные черты социальных объектов, относящихся к разным сферам жизни общества; -выделять признаки социальных явлений, относящихся к разным сферам жизни общества; -устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями; -применять полученные при изучении курса знания в процессе решения познавательных задач; - осуществлять систематизацию знаний по обществознанию; -формулировать на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы по заданной проблеме.
Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности? Познавательная деятельность людей неразрывно связана с работой сознания, волей, памятью, убеждениями 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны А4. Превышение массы бумажных денег сверх потребностей обращения, приводящая к росту потребительских цен, снижению реальных доходов населения — это проявления 1 девальвации 2 инфляции 3 монетаризма 4 дефляция А5.
К косвенным методам государственного регулирования в современной экономике относят 1 бюджетно-налоговую фискальную политику 2 создание государственного сектора производства.
Верны ли следующие суждения о рыночной экономике? Целью рыночной экономики является получение прибыли. Целью рыночной экономики является развитие фундаментальных научных исследований. К набору типичных социальных ролей современного подростка относится роль 1 члена кружка юннатов 2 посетителя Интернет 3 подмастерья сапожника 4 владельца пакета акций А8. Карьера молодого человека, за несколько лет из клерка поднявшегося до директора крупной компьютерной фирмы, иллюстрирует социальную мобильность 1 горизонтальную 2 восходящую 3 регрессивную 4 нисходящую А9.
Мажоритарная избирательная система предполагает 1 создание единого национального избирательного округа 2 закрепление в законах положения об избирательном пороге 3 выдвижение кандидатов списком от политических партий 4 формирование одномандатных избирательных округов А Среди приведенных ситуаций укажите гражданско-правовое правонарушение 1 Работник не вышел на работу без уважительной причины.
Бондари, бортники, льноводы, хлеборобы составляют общность 1 религиозную 2 демографическую 3 профессиональную 4 этносоциальную А Общий признак права и морали — 1 выполнение функции регулятора общественных отношений 2 передача в устной форме из поколения в поколение 3 санкционирование государством 4 применение государственного принуждения А Верны ли следующие суждения о правах российских граждан? Политическим правом гражданина России является право избирать и быть избранным. Личным правом гражданина России является свобода совести.
Организацией,представляющей гражданское общество. Часть В. Социальная мифология, стандартизация, реклама, уникальность, развлекательность. Критерии оценки - за каждый правильный ответ- 2 балла. Практическое задание: Часть С. Опираясь на текст, укажите важнейшую цель экономической политики. Критерии оценки Сбалла, С балла, С балла, С балла. Среднее профессиональное образование в Российской Федерации, согласно Закону «Об образовании», можно получить в 1 общеобразовательной школе 2 лицее 3 колледже 4 Гимназии А4.
Произведения, создаваемые анонимными творцами, не имеющими, как правило, профессиональной подготовки, характерны для культуры 1 народной 2 массовой 3 популярной 4 Элитарной А5.
Различный доступ людей к социальным благам составляет основу социального неравенства Б Введение в стране платных образовательных услуг способствует смягчению социального неравенства. Количество теоретических вопросов для зачёта- в части А, в части В-3 Номер и краткое содержание практического задания Оцениваемые умения Оценка 3. Дайте обществоведческий анализ источнику статье , ответьте на вопросы С 1. Опираясь на обществоведческие знания, приведите два аргумента, обосновывающих это положение Осуществлять поиск социальной информации, представленной в тексте; извлекать из неадаптированных оригинальных текстов правовых, научных, публицистических и др.
Общество и природа оказывают друг на друга влияние, хотя и развиваются по свойственным им специфическим законам А2. Превышение массы бумажных денег сверх потребностей обращения, приводящая к росту потребительских цен, снижению реальных доходов населения-это проявление 1 девальвации 2 инфляции 3 монетаризма 4 дефляции А5. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике А. Целью рыночной экономики является получение прибыли Б.
Целью рыночной экономики является Развитие фундаментальных научных исследований 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны А7. Среди приведенных ситуаций укажите гражданско-правовое правонарушение 1 Работник не вышел на работу без уважительной причины 2 Предприятие-поставщик не выполнило поставку товара в установленный договором срок 3 Гражданин в общественном месте был задержан за распитие спиртных напитков 4 Школьник подделал подпись классного руководителя в дневнике А Общий признак права и морали 1 выполнение функции регулятора человеческих отношений 2 передача в устной форме из поколения в поколение 3 санкционирование государством 4 применение государственного принуждения А Политическим правом гражданина России является право избирать и быть избранным Б.
Личным правом гражданина России является свобода совести 1 верно только А 2 верно только Б 3 верны оба суждения 4 оба суждения неверны А Системное строение общества Природное и общественное в человеке Виды деятельности Виды деятельности Финансовые институты, причины инфляции. Роль государства в экономике Экономические системы Социальная роль Социальная стратификация, социальная мобильность Избирательная компания в РФ Государство, его функции Система российского права Социальные группы Право в системе социальных норм Конституция РФ Гражданское общество и государство 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Часть В.
Умение анализировать информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; Умение устанавливать соответствие между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;умение анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия 2 2 2 Количество теоретических вопросов для зачёта : - в части А, в части В-3 Номер и краткое содержание практического задания Оцениваемые умения Оценка 3.
Дайте обществоведческий анализ источнику статье , ответьте на вопросы С1. Время подготовки ответа : 1 час 30 мин Условия выполнения заданий: задания выполняются в учебном кабинете. Нормы оценки индивидуальных образовательных достижений обучающегося Количественная оценка Качественная оценка баллы Процентные показатели отметка Вербальный аналог 5 отлично 4 хорошо 20 3 удовл.
Менее 16 Менее 50 2 неудовл. З-е ч. Оценочная ведомость по УД оценочная ведомость по учебной дисциплине обучающихся 10 кл.
Подпись учителя предметника Скачать Добавить комментарий Работы автора. Современный урок иностранного языка использование информационно-коммуникативных технологий. Чего от вас ждут на выпускном сочинении? Рассказать эту новость друзьям. У вас недостаточно прав для добавления комментариев Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки. Курсы повышения квалификации. Повышение квалификации. Популярно Новинка. Рецензия на методическую разработку. Хлебникова Екатерина Андреевна Ольга Сергеевна, спасибо, полностью с Вами согласна.
Бачагова Анжелика Николаевна Очень интересный проект. Спасибо за публикацию. Спасибо за интересный материал. Очень грамотно освещены все детали проекты. Работа с родителями это конечное очень важный момент для нас педагогов. Спасибо за интересный, а гла Спасибо за организацию и проведение интересного мероприятия, в котором задействовано много стихов, з Первая помощь.
Свидетельство о независимой оценке профессиональной компетенции. Свидетельство о публикации авторской статьи. Свидетельство участника семинара. Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий и творческий подход. Сертификат о прохождении обучения курсов ДО. Диплом участника конференции. Справка о публикации методического материала. Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника.
Почетная грамота за вклад в развитие дошкольного образования. Почетная грамота за вклад в развитие дополнительного образования в условиях реализации ФГОС. Благодарность за активное участие в развитии педагогической социальной сети.
Диплом за личный вклад в развитие методической библиотеки. Свидетельство о регистрации персонального сайта педагога. Свидетельство активного участника педагогического сообщества. Печатное свидетельство о публикации методического материала.
Благодарность за труд и неоценимый вклад в развитие образования Российской Федерации. Свидетельство о представлении педагогического опыта с положительной оценкой экспертной комиссии.
Свидетельство о создании электронного портфолио педагога. Свидетельство о публикации электронного образовательного ресурса ЭОР. Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС. Приказ о создании экспертной комиссии.
Почетная грамота за вклад в развитие начального общего образования в условиях реализации ФГОС. Удостоверение пользователя электронной библиотеки. Диплом за успешное использование современных информационных образовательных технологий. Сертификат участника Вебинара. Каждая из них унаследовала значительную часть прежнего культа, видоизменив ее.
Поделили и символику, прежде единую. Широкий крест стал употребляться православной церковью; узкий крест — католической; шестиконечная звезда — тоже одна из форм креста — иудейством; полумесяц со звездой — тоже одна из форм креста — мусульманством.
Центром православия становится Древняя Русь. Православие распространено на Балканах и на Востоке. Ранее оно называлось кафолическим или католическим.
Из термина, обозначавшего единое христианство, он сузился до обозначения лишь западноевропейского католицизма, обособившегося лишь в XVI—XVII веках. Также строгая и аскетичная религия.
Он удалился от первичного сдержанного культа. В XV—XVI веках католицизм существовал в форме «античного» греко-римского пантеона богов с вакхическими и оргиастическими элементами. Вследствие распространения такой практики, в некоторых странах Западной Европы возникли болезни, названные венерическими, по имени Венеры — богини любви [], т.
Для устранения таких нежелательных социальных последствий потребовалась реформа западноевропейского культа. В некоторых странах наместники Великой Империи ввели инквизицию [5т1], гл. После церковной реформы и успешной работы инквизиции, католическая ветвь христианства приобрела современные, знакомые нам формы, также довольно сдержанные [5т1], гл. Первоначально это была форма царского христианства. С течением времени иудаизм подвергся сложной эволюции. Они «отщепляются» от перечисленных выше лишь в XVII веке, рис.
