Подчеркни названия городов морских портов россии, Крупные морские порты России на карте
Укажи годы их появления и кратко объясни Екатерина Картавщикова. Вечер, бал. Или: Скалозуб удовлетворенно замечает: ровать вм. Ваш покорный слуга!
История основания города Тула уходит в 10 век, а в году зафиксировано первое письменное упоминание в Никоновской летописи. Считается, что город назван так через речку Тулицу ранее Тула или Тулка , на которой был расположен и означал "скрытое, недоступное место".
Город Красноярск был основан в году казаками как острог Красный. Постепенно его переименовали в Красный Яр из-за мергеля, который окрасил левый берег Качи в красный цвет. Позже город стали называть Красноярск.
Владивосток возник в году как военный порт а в он получил статус города. Свое название город получил от соединения слов "владеть" и "Восток". Полезно 0 Не очень Комментировать. Комментарии 0. Ваш ответ. Примеры: xороший , плохой ответ. Да Нет Изучаю вопрос. Смотреть все опросы. Помоги советом. Погода в Уяре в июне. Арзамас - Крым на машине. Какие социальные слои общества существуют в Индии?
Русский литературный язык располагает двумя формами - По происхождению словарный запас современного русского устной и письменной.
Прежде всего существует до 50 видов устной речи. Наиболее По времени закрепления тех или иных языковых средств в распространенные - разговорная, ораторская, декламационная и лексическом составе языка различаются современные, устаревшие научная речь.
В отличие от разговорной речи все остальные раз- и новые слова. Этот живой контакт, др. Это что - перебили всех больных, что ли? Эмоции выражают тель, оригинальный художник и литературный искатель. У него есть вания. Отличает устную речь и присущая ей в той или иной степени Если устная речь экспрессивна, спонтанна, то письменная речь импровизированностъ. С этой особенностью устной речи связано лишена интонационной выразительности — сильнейшего средства требование простоты и естественности языка.
Это и научная тическое оформление. Помимо того, что устная речь должна быть речь, и деловая, и художественная. Это основное. К речи, не превращая ее в устное изложение письменного текста.
Известный русский историк В. Поэтому хорошо развитая само собой». И чтобы научиться этому, нужно научиться понимать устная речь благотворно влияет на навыки письменной речи, и, па- строй, слог языка того или иного авторского текста.
Это явление произошло в е годы прошлого столетия, когда рых служит конец речи одного собеседника и начало речи другого. Это правда. Правда, к сожалению, и то, что мы не да будут сильны традиции Пушкина, у которого можно бесконечно дорожим этим богатством, не умеем и не хотим пользоваться им в учиться блестящему языковому мастерству.
По словам Гоголя, в полной мере. Сейчас нет нужды копировать язык того времени, тест». Ссылаясь на то, что так привыкли, что так говорят все, мы по мы должны перенимать у Пушкина и Лермонтова, Некрасова и вторим и множим: переведено вм. Культура речи как научная дисциплина и ния, но и подрывают доверие к самому говорящему пишущему.
Толстой писал: «Обращаться с языком кое-как - значит мыслить кое-как, неточно, небрежно, приблизительно». Не может человек быть хорошим специалистом, если он не умеет передать 1. Отсутствие навыков Знакомство с понятием культура речи хочется начать с бунин- связной, логичной, яркой речи приводит к тому, что докладчик ских строк: не может оторваться от бумажки-шпаргалки.
Иногда, стесняясь читать, выступающий заранее практически Лишь слову жизнь дана Как тут пс вспомнить рассказ К. Древнегреческий умном человеке, разговор которого в обыденной жизни был полой мудрец софист Исократ говорил: «Слово является вождем всех едкого и веселого юмора. Но стоило ему взойти на трибуну, как он дел и всех замыслов». Многие ли из нас умеют говорить?
Петр I предписывал в особом указе: речи не только красивой, но и содержательной можно говорить « Несомненно, что сейчас мы в целом стали более грамотными, Муки слова свойственны и взыскательным, требовательным культурными. Вместе с тем и сегодня мы наблюдаем небрежность художникам, и обыкновенным людям. И дается оно избранным. И слышим: начать, поберегется, бюл- ражать свои мысли и чувства. Так что же такое культурная речь? Прежде разберемся, что др.
Еще примеры: есть культура в широком смысле слова. Чем - Начинается борьба за личные амбиции. Из каких же элементов складывается культура речи? Говоря о содержательной стороне культурной речи, известный В этой связи вспоминаются слова Д. Розенталь отмечает ее национальную самобытность, области мысли и потом в практике жизни». Большей частью такие жалобы необоснованны. Просто мысль, скорее всего, недостаточно сложилась.
П е р в а я ступень культурной р е ч и. П р а в и л ь н о с т ь «культура речи» имеет следующие два значения. Речь должна быть щения. Иными словами: культура на этом языке. Например, белорусы говорят двума, украинцы - речи предполагает умение пользоваться всеми возможностями того двома, русские - двумя.
Включение в русскую речь особенностей языка, на котором говорит оратор. А таких возможностей у каждого какого-либо другого языка делает ее неправильной: Молдова вм. Киргизия , Алматы вм. Нужно писать: окрестность, блистать, режь, серебряный, Можно: офицеры, инженеры - нельзя: офицера, инженера; можно: иредыюльский; нельзя писать: ни окрестность, ни окресность, ни много дел, нет мест - нельзя: много делов, нет жестов.
Правильный вариант: Когда предиюльский. Неправильный: Подъезжая к этой станции и ют выбор знаков препинания и их расстановки в тексте. Фонема - устойчивый звук, звук в господствующему стилю изложения. Стиль же определяется в «чистом» виде, на который не оказывают влияния рядом стоящие первую очередь целесообразностью. Поэтому эти нормы являются наиболее «мягкими», и их следует соотносить со второй ступенью звуки.
Исходя из этого, нюю роль играют и вкус и талант. Так, К. Правильно говорить Нормативность индивидуальной речи базируется, на первый писать : наблюдатель, неправильно - наблюдальщик. Правильно взгляд, на языковом чутье говорящего: человек говорит правильно сказать написать : охотник, лесной, речной; неправильно - охот- не потому, что помнит все правила, а потому что «чувствует» язык, щик, лесовой, рековой.
Действительно, языковое чутье - реальность, и. На одной лекции спросили: ным слушанием чужой речи. В т о р а я ступень культурной р е ч и. Как бы ни были условны эти цифры, тивных качеств. Что же такое активный словарь? В свое время, чевом общении. Задумаемся и т. Под полисемией понимают которые находятся в активном языковом запасе человека.
Например: Третье одной и той же языковой модели в зависимости от контекста. Русская функцию экспрессивно-стилистическую, функции замещения и многозначность активна: примерно каждое третье слово полисе- уточнения. Слова воспринимаются как возвышенные, торжественные пли, щество и др. Омонимы от греч. Например, шряд1 - одежда и наряд, - распоряжение; оживлять речь.
Например: Все готово к встрече гостей: фарфор лук1 - растение, лук2 - оружие для метания стрел и т. Омографы обычно имеют ударение на разных слогах: сти выразить мысль.
Напротив, слова, разные ный, погожий день. Так, паронимы лоцман - боцман обозначают- судовые вой труп» Л. Однако значения этих слов различны: болен М , «Оптимистическая трагедия» Виши. Замена этих слов ведет к богатые, и бедные, и мудрые, и глупые, и добрые, и лютые Ч. Бессмыслица получится в случае ражения иронических чувств: Как ты добр! Включение антонимов в высказывание, умение ими произвело болыиой аффект вм. К примеру, вместо раскинуть умом нельзя сказать раскинуть Антонимы от греч.
Волна и камень, стихи и лексического состава и требует точного воспроизведения в речи. Усильного всегда бессильный виноват Кр. Слова, входящие в состав фразс-. Устойчивое сочетание кровь с молоком означает которые способны целиком переключить внимание слушающих с здоровый, с хорошим цветом лица, с румянцем; прикусить язык - ее содержания на форму подачи.
При этом фразеологизмы Разберемся, о каких выразительных возможностях идет речь, не допускают произвольного склонения или усечения каких-либо какими особенностями должна обладать наша речь, чтобы быть элементов потупить печальный взор вм. В его запасах антитеза, оксюморон и др.
Все Вас любил Выразительность как коммуникативное качество речи По пусть она вас б о л ь ш е не тревожит; Я не хочу п е ч а л и т ь вас ничем. Каждый из нас имеет так называемый речевой опыт. Этот опыт Я вас л ю б и л безмолвно, безнадежно, может быть более или менее поверхностным. В одних случаях она может завораживать, заставлять нас К а к д а й вам бог л ю б и м о й быть другим. Именно удачно выбранное, яркое слово делает и речь своими свойствами и особенностями поддерживает внимание и ин- яркой, незабываемой.
Под интонацией от лат. Психологические паузы делаются ния. Оказывается, если научиться правильно дышать, бенно хочет выделить , и не зависят от знаков препинания. Темп - это скорость речи, ее замедление парат, и т.
Четкая дикция интересует нас не сама по себе, не содержанием. Тон передает подтекст общее название - техника речи. Человек, желающий овладеть тому, о чем говорим. Речевое дыхание является брюшным диафрагмальным. Несколько тренировочных присоединяющихся к силе. Хорошая речь - осмысленно паузировапная речь. Паузы не вдох Поспешишь - вдох людей насмешишь. Например, первую строку известного жен легко и свободно владеть каждый человек.
Голос должен быть стихотворения Л. Лучшим является голос средней силы и высоты, так как чет», а хочет «безумно жить». По длительности паузы различны. Она дает возможность отчетливого звучания и быстрого зываемые логическими, отделяют предложения. Логические паузы понимания любого слова. По этому поводу невозможно не согласиться с К. Важным средством логической выразительности является и темп. Ты едешь в Москву? Ты едешь, в Москву? Рассмотрим основные мелодические рисунки.
Повествовательная мелодика - восходяще-нисходящая: Сколько раз тебе повторять? Сколько рая тебе повторять? Какая яркая звезда! Поздняя осень. Куда, куда вы удалились. Например: собленные уточняющие обстоятельства, определения, приложения, причастные и деепричастные обороты и т.
Точка с запятой обозначает частичную завершенность мысли t t и звучит в сложносочиненном предложении как понижение голоса Знаете ли вы украинскую ночь? Перед ним голос обычно довольно резко идет вверх, выдер-.
При этом каждый человек чувства сноп ный мелодический перелом, например: выражает по-своему. Видения Многоточие отражает на письме незавершенность, перерыв должны отражать подтекст.
Знакомство с важнейшими интонационными средствами не При этом, независимо от того, смотрим мы на них или нет, они все может быть самоцелью, ибо в процессе изучения курса культуры равно находятся в поле нашего внимания.
Различие заключается лишь в том, что Эмоционально-образная выразительность живой речи не в речи мы отражаем свой замысел, свои намерения и конструируем исчерпывается понятностью, интонационной логичностью. Каждое собственное высказывание, а при чтении передается чужой текст, слово, вылетевшее из уст человека, помимо воли и намерения, об- составленный автором.
Поэтому, прежде чем прочитать произве-. То пят слушателем и эстетически воздействовал на него. Безусловно, же самое происходит и при чтении. Важно, подтекст, который передается в исполняемом тексте.
Осмысление ное действие - все это объединяется в интонации - живом потоке богатств языка произведения служит одновременно уточнению и человеческой речи. Целенаправленное словесное действие условий. Вместе с тем употребление иностранных слов без вульгаризмов и пр. Вне пределов художественной и специально-научной лом, меня это напрягает и т. Это показатель варища». Иначе новке просторечные слова недопустимы.
Их немотивированное и лишенное смысла употребление в завтра». А принести нельзя? Л кто-то услужливо говорит: «Я подскочу низованной речевой практике. Появился новый точный т е р м и н - к гам в перерыве». Почему подскажите, а просто сказать уже не годится? Ведь ношение к языку! Они не выполняют функции слова, ничего не подсказать можно то, что забыл.
Сквернословие - это признак обывательского хамства. Используя слово пролонгировать, автор сле того, как наша речь уже прозвучала! Тютчева: «Мысль изреченная есть ложь» и фетовское шее продвижение, тогда как пролонгировать означает продлить срок «О, если бы без слов сказаться мыслью было можно!
Другой пример: упал навзничь вм. Упасть навзничь - значит упасть на спину. Точность речи важна и для писате- ность выбранного слова ведет к бессмыслице. Хотя по какой идее? Борьба идеологий Плохое знание значений употребляемого слова, того смысла, здесь, право, пи при чем. И почему где-mol Где тот район пяти который принято в него вкладывать, несоответствие выбранного часов? Интересно увидеть такую клумбу. Интен- логичности в высказывании и целом тексте. Правильный вариант: Навстречу мне шла молодая вторжения в личную жизнь.
В русском употребить другое слово учеба, работа, например. Мы можем сказать: Я вчера была в кино; Вчера я была в кино; Неточно выбранное, не соответствующее намерениям слово ведет Я была вчера в кино; Была я вчера в кино; В кино я была вчера и т. Поэтому интенциональная точность - непременное языка будет правильным лишь один вариант: Я была в кино вчера условие любого общения. Например: На сцену вышла актриса с букетом цветов в скромном наряде. Непонятно, к чему Логичность как коммуникативное качество речи относится скромный наряд - к актрисе или букету цветов ср.
Или: Сильная боль ствуют более восьми лет. Правильный вариант: Завершилась приватизация ному на кафедрах. Для устранения двусмысленности лучше этот не только заводов, по и земель. Сегодня активно употребляется связка за счет. Газоны заливают асфальтом, деревья вырубают, де всего точность и логичность, предполагают и легкодостунность а за этот счет благоустраивают территорию? Конечно чтобы нас поняли, а слушаем и читаем, чтобы понять другого.
Просто слово за счет потеряло свой истинный смысл. Что это? Опять бессмыслица можно обеспечить жильем ко глубоко через языковое выражение другой сможет проникнуть за счет средств городского хозяйства, за счет кооперативного в его замысел, то есть от того, насколько при отборе речевых средств строительства, за счет предприятий и т. Иными словами, доступная речь - это речь понятная. Неслучайно по этому кулак?
Можно по- век не мог бы себя заставить выразить ясно и убедительно для другому: Спортсмен ударил кулаком по мячу, который сразу же другого». Или: На юридическом факультете пять Как сделать речь доступной? Уместная речь - речь, языковая структура которой приведена Однако умение ясно, понятно, доступно выразить свою мысль в соответствие с условиями общения. Перефразировав М. Поэтому уместность занимает особое место в ряду ем. Заметным становится как раз их несоблюдение нам сказали в таких качеств, как богатство, выразительность, чистота, точность магазине «ты»; вас не поблагодарили за услугу, не извинились за и др.
Уместность регулирует в конкретной речевой культурной проступок; знакомый не поздоровался при встрече Речевой этикет - как мые господа, не соблаговолите ли сказать, кто последний?
Будьте любезны Знание норм поведения - Богатый набор языковых средств, с одной стороны, и разнообразие своего рода «подстрочная коммуникация». В китайском приветствии заложен вопрос: «Вы ке официальной или неофициальной происходит общение и т.
Житель Вены говорит, Например, Доброю здоровьица! Англичанин, возмущенный близких отношениях молодых людей. Японец младший - старший по возрасту или положению. В Европе цвет Соблюдение правил этикета является неписаным требованием траура черный, в Китае - белый.
Основная функция обращения вильно. Второе важное свойство обращения заключается в том, что тьего лица, присутствующего при разговоре, по имени отчеству. Дорогая мамочка! Родная в контакт с человеком, так обратившимся! Говоря «Эй! Милостивый государь! Молодой человек! Уважаемые друзья! Скажите, пожалуйста Вам пе трудно сказать Прошу прощения Позвольте дурного тона.
Разрешите спросить Можете ли вы сказать.. Вы пе могли бы сказать.. Приветствую Вас! Мое почтение! Как хорошо, что я тебя вас встретил а! Рад вас приветствовать!
Кого я вижу! Какая встреча! Нот так встреча! Какая приятная встреча! Какими судьбами? Как дела?
Как самочувствие? Что нового? Как успехи? Прости те! Прошу прощения! Извини те меня, пожалуйста! В официальной обстановке стоте меня, пожалуйста! Приношу свои извинения! Не могу не извиниться Я хочу из- соответствии с современными правилами этикета, начиная диалог внпиться перед тобой вами Я хотел бы извиниться перед Вами словами: «Простите Позвольте принесши извинения Тысяча извинений Большое спасибо! Примите мою благодарность! Ты вы очень добр ы! Я мы вам тебе благодарен благодарны! Я мы хочу хотим поблагодаришь Я мы хотел и людьми; Вы - вежливая форма, применимая к мало знакомым либо бы поблагодарить Нижайше кланяюсь Ваш покорный слуга!
От старшим по возрасту положению , уважаемым людям. С другой всей души благодарю благодарим вас! Позвольте выразить благодарность! Вы так много сделали для меня! Я вам многим обязан! И напротив, ты мало знакомому человеку ца От всей души Прими те мои наши поздравления С днем свидетельствует о невоспитанности говорящего. С праздником! Разрешите позвольте поздравить вас Вы такой Вы справитесь с У вас хороший Вас молодит красит этот С вами интересно Передай те мои паши поздравления Мне ие поздравляю ем Желаю ем тебе вам От всей души всего хочется пригласить Не хотите ли Не согласитесь ли?
Я приглашаю тебя вас Приводи те , пожалуйста С радостью! Давай те пойдем Что за вопрос? Какие ходимце , входи те. Милости прошу Будьте как дома Я могу могут быть сомнения? Сию минуту Могу ли я пригласить? Нельзя ли мне вас тебя Правильно Ты вы прав ы Я мы согласен ы Можно ли мне тебя вас пригласить? Хочешь не хочешь, а надо Раз надо, ничего не поделаешь! Мне хочется предложить, посоветовать Очень жаль, но Я бы рад хотел бы предложить, посоветовать Мне неудобно отказаться, но Ни в коем случае!
Ни при каких обстоятельствах! Об этом не может вать? Можно ли мне вам тебе предложить, посоветовать? Разрешите позвольте предложить, посоветовать? Позволъ те , быть и речи! Ты вы не прав ы Я мы не согласен разрешимте дать совет Убедительно настоятельно советую С удовольствием бы, но Извините, не могу!
Я по советовал бы предложил бы вам тебе Как тебе вам не стыдно! К сожалению, ты вы не правильно поступил и Принесите дайте , пожалуйста Будьте добры любезны Я должен вынужден сделать тебе вам замечание Если вам пе трудно Вам не трудно Если вас не затруднит Окажите любезность Пе сочтите за труд Сделайте одолжение Вы ие могли бы..? Я вам Убедительно прошу Можно вас тебя пригласить?
Разрешите искренне глубоко, от всей души соболезную Не можете ли вы? Я могу бокую печаль ваше большое горе Вы ие могли бы Могу ли я попросить Я хотел бы попросить Мне тебя вас очень жаль Ничего знакомимся!
Хочу с вами познакомиться! Разрешите позвольте с страшного Всякое бывает Все пройдет! Не иадай те духом! Все вами познакомиться представиться! Я хотел бы с тобой с вами обойдется! Забудь те , не думай те об этом! Как тебя вас зовут? Извините, ваше имя? Пе поддавайся не поддавайтесь настроению Извините, с кем я говорю?
Меня зовут Прошу любить и жаловать Очень рад Очень приятно Счастлив познакомиться. Прощай те! Вы так красивы умны Вы ты шего доброго! Позвольте откланяться! Разрешите позвольте откланяться! Нижайше глядите! Ты вы не меняешься не меняетесь!
Ты вы все такой кланяюсь! Доброй спокойной ночи! Счастли- лее! Вы ты все молодеете молодеешь! Вам никогда нельзя дать ваших лет! Время вас щадит! Время вас не берет! Счастливо оставаться! До завтра! Пе забывайте! В добрый час! Пе забывай те пас! Действенность что-то изменить в своем поведении. Поэтому ностей того, кому эта речь адресована. Умение ситуативно верно, эффективно передавать свои чика. Что нужно знать, уметь, чтобы речь была по-настоящему на разум, по и на чувства, эмоции слушателей.
Напротив, нечеткая культурной? Ответ очевиден.
Следовательно, нужно говорить о взаимосвязи I [еобходимо также знать, что, как писал Л. Каждый знак-символ закреплен в С и с т е м е языка и служит свою и чужую речь.
Прежде всего остановимся па процессе порождения речи. Общность пашей жизни, мышления, культуры - все то, что делает нас единым коллективом, единым народом, - приводит к 1. Это-то и делает язык общественным явлением. Языковые символы, Речь, или говорение, есть употребление языка. Уникальная способность формировать символы и оперировать 1. Языковые ливый конец романа вселяет в нас чувство оптимизма, а тяжелая знаки обозначают предметы, действия, поступки.
Они являются развязка заставляет нас отложить книгу с тяжелым сердцем. Именно перемещаемости в первую скую задачу. Русский язык новому члену человеческого общества. Уникальное свойство языка заключается и в том, что он синтаксических частей.
Вариативные возможности системы языка позволяет извлекать новую информацию из уже существующей в практически не ограничены. Но как найти нужное слово, нужное языковом тексте. Отсюда теснейшая связь языка с человеческим соединение, нужную интонацию?
Выготский определяет речь типичные возможности его использования. Вне в памяти в виде звукового но не зрительного образа. Суждение связывает понятия в них сил и времени, чтобы передать слушающему читающему то, о д н о ц е л о е н а п р и м е р , солнце светило; погода хорошая. Однако в чем-то, в деталях, знания и опыт разных Вероятнее всего, вы дали следующие ответы: нос - курица - людей не могут не различаться. Л это значит, возвращаясь к мысли Пушкин - яблоко - красный.
Объективные данные науки говорят, о «центре» и «периферии», что выбор и отбор дифференциальных что 8! Связи признаков и расширение границ центра в речи каждого автора тина поэт - Пушкин, возникающие в нашем сознании, называются происходит индивидуально, носит творческий характер, зависит ассоциативными связями, или ассоциациями. Причина в том, что в от уровня развития и интеллектуального потенциала и др. Павла Петровича Кирсанова из тургеневских «Отцов и детей». Более того, ния общественно важными и частотными, центральными.
Так, например, в произведениях Л. Поэтому в умелой, культурной речи границы «центра» ставлениям о конкретной действительности. Поэтому 1. Им может быть один человек и группа людей. Автор цессе общения, достичь наилучшего коммуникативного эффекта. Автор речи индивидуального духовного опыта, субъективной системы знаний выражает какую-то известную его сознанию, переработанную и с картиной мира, разделяемой членами языкового сообщества и освоенную этим сознанием информацию.
Поэтому при передаче информации. Его механизм связан уместность и действенность. Понять - значит приобрести знание. Что оно собой представляет как процесс мания. При этом любое речевое высказывание реализуется в новыми знаниями воспринимающего, которые опираются на его конкретной культурной ситуации.
При этом речевой культурный смысл не столько передается от дает целостное толкование понятого. Выражающее средствами языка, выступая как обусловленное нормами языка и его ответное речевое действие выступает показателем адекватности речи отражение одной и той же речевой культурной ситуации.
Это понимания, а следовательно, успешности речевого акта. Неотъемлемой чертой каждой конкретной коммуника- мого собеседника. Участники коммуникации следят за процессом понимания 1 Интерпретация - операция с текстом, направленная на р е а л и з а ц и ю предмета речи о чем речь? Здесь фекта. В этой взаимопонимание оказываются недостижимыми. Чем точнее человек оценивает торая характеризуется множественностью целей.
Существенным образом адекватность таких возможностей человека на основе его решения. В процессе ний мир другого человека.
Знать точку зрения собеседника необходимо для обмена ния цели говорящего. Это ожидание реакции. Оно предполагает знаниями об объективности содержания предмета обсуждения. Компетентные партнеры но общению ствующие в точке зрения каждого субъекта. Появление в речевом это знают и учитывают. Как можно добиться выполнения этого требования? В этом случае может происходить «взаимное отраже- данной ситуации и соответственно оформляет свое высказывание.
Распознание этом фоне. По акустическому каналу одновременно Речевая культурная с и т у а ц и я передается и лингвистическая, и внелингвистическая информация; по визуальному - прежде всего внелингвистическая.
Текст о Коммуникативная I Систематизируем этапы организации речевого акта. Далее следует выбор нейро- ности субъекта. Планирование программ кативно-познавательная активность каждого участника общения включает языковое и культурно-смысловое планирование сообщения. Ничего более русского, чем язык, у пас нет! Эзоп принес язык, потому что именно язык позволяет выразить сы, смысловые нелепости, языковые ошибки.
Когда же Ксанф велел принести худшее из существующего вой и общей культуре или полном се отсутствии? Ответ па этот вопрос - первый скольку с его помощью можно лгать, оскорблять, унижать Следовательно, вопросы сохранения и уровне I и II ступеней ведут естественным образом к нарушению развития русского языка духовного, художественного, научного и III ступени культурной речи - действенности и, следовательно, к культурного достояния страны возведены в ранг государственной коммуникативному сбою.
Рассмотрим подробнее представленные политики. Русский язык постоянно находится в сфере интересов в схеме 2 речевые нарушения. Нарушение в структуре Нарушение при функционировании при образовании употреблении языковых единиц языковых единиц в речи. Критерии оценки ошибки: Критерии оценки недочета: «Так говорить писать «Так говорить писать нельзя, не следует, это неправильно».
И л и : Мы с другом были вчера в щены ошибки в употреблении корневой морфемы либо в выборе кино. Песня-ромаш: завораживал своей мелодичностью вм. Детвора с утра резвились во дворе вм. Ошибки в структуре словосочетания ли сто лет вм. Кто-то уехал во Владикавказ, 1 При согласовании, например: пошел по пути, проложенным Петербург, Екатеринбург, обустраивают свою жизнь, осваивают отцом им. Он любил футбол и плавать вм. Или: Он любил играть в футбол и плавать.
Или: Остап храбр и честен.
Портфель, лежащий на перед просьбой ; с днем рождением вм. В саду го слова от другого. Па факультете хорошо осуществляется руководство и союзов как, так; не только, но и. В противном создавали тень. И л и : Покрытые уже довольно гутой листвой случае - дорога преодолела трудности и лишения. Или: Испуганные невзгодами жители стали наполнились большой радостью. В первоначальном варианте - уходить из поселка.
Лед блестит под йогами, тающий на солнце радость видит Стоя в гостиной, мне был слышен их разговор вм. Или: Тающий вм. И л и : Когда я стоял в па солнце лед блестит под ногами. Нож па освидетельствование гостиной, то слышал их разговор.
В противном случае получается, предъявлен следователем, завернутым в белую бумагу вм. Еще вариант: Следователем совершает действие, заложенное в этом деепричастии, или к слову, предъявлен на освидетельствование завернутый в белую бумагу которое стоит в косвенном а не в именительном падеже.
И стали гонять его по вырубке ли задание. Так как был сломай мост терина, поддерживающая помещиков вм. Алеша мыл посуду, ставил самовар. И многие другие вм. Пролетая над бушующий океаном, стриж обессилел истратил 6 При построении сложного предложения, например: последние силы. Как только прекратился дождь, и мы ная панорама вм.
Или: Когда они вышли на окраину города, перед правились дальше,. Когда из трамвая вышел человек с чемоданом, ними открылась удивительная панорама.
Здесь же - панорама который пошел по дороге, я двинулся ему навстречу вм. Пробежав несколько шагов, его осенила блестящая мысль трамвая вышел человек с чемоданом и пошел по дороге, я двинулся вм. В первоначальном же варианте нелепость, к какому нельзя, это неправильно». Р е ч е в ы е о ш и б к и ко возникни непредвиденные обстоятельства. Поднялась метель, Другим типом ошибок являются ошибки речевые. В отличие которая замела дорогу, по которой ехала кибитка вм.
Па собрании вании в живой речи языковых единиц, которые хотя и могут быть решили, что необходимо организовать ремонт помещения и когда построены правильно, но употреблены в речевом потоке неверно провести праздничный вечер вм. Выделяют пять видов речевых ошибок. Вы с какого года вм. Хочу одолжить вм. Сестра обещала занять вм. Больному щах моих вм. Или: Скалозуб удовлетворенно замечает: ровать вм. Весь «Счастлив я в товарищах моих». Дочь сказала маме, что утром мир шокирован наводнением вм.
Почему это я не могу войти? Что цветы. Или: Дочь сказала маме: «Утром полью все цветы». Или: Депутат возразил журналисту: «Как же вы можете восочетаний как языковая единица имеет право на существование, не видеть положительных изменений вокруг нас!
Так, нельзя одолжить деньги у кого-то, потому лов. У тебя должна быть сближать планы. Наконец, впроголодь можно или нельзя жить, своя голова за плечами вм. Я сорвал то есть голодать, тогда как во фразе «продуктов давали» речь идет о злость на него вм. И вспоминай вм.
Покупателей не было, и магазин полетел вм. Нашего полку прибыло. Пора тому смыслу, который в них подчас вкладывает автор речи. Так, тебе уже взяться за свой ум вм. Вся эта ваша идея гроша не стоит вм Я понимаю, что вы старались, но результат какое-либо действие»; дебатировать - значит «обсуждать какие- яйца ломаного не стоит вм. Что ты порешь чепуху вм. Например: Отец запное потрясение, приводящее в смятение людей».
Я встречался с профессором только два раза, рыв доверия, умаление авторитета, дискриминация от лат. Balancier - цирковой шест, деталь механизма машинного нию собеседника. Смешение паронимов, например: 2. Искажение фразеологических оборотов, например: Слово представляется вм. Депутаты демонстрационно вм. Я одел вм.
Это не заявление, а Федг,кина вм. Возможны выездки вм. Волчий вой Бригадир вынужден был задать вм. Я пе Поссорились мы из-за козы, несмотря на обещание соседки, что одобряю твой проступок вм. Я купила экономный вм. Его уволили в отставку ср. Или: Он ушел в отставку.
